Nuestros estudiantes universitarios que juegan videojuegos no muestran factores negativos inherentes al uso de videojuegos, lo que significa que su percepción. Jogo Dilema do Prisioneiro Repetido. Este estudo teve como objetivo fazer uma revisão sistemática da literatura de estudos empíricos que avaliaram o efeito de jogos educativos na aprendizagem. 2) A análise dos efeitos produzidos nos estudantes pela experiência da sua passagem pela universidade (acesso, retenção, abandono e desvinculação). 3) O. O jogo apresenta a temática "tower defense" poisé preciso posicionar o cavaleiro para se proteger e o jogador aplica algoritmos clássicos para vencer. Participaram do estudo 36 estudantes universitários. estudantes, o docente, o que é estudado e sua cultura. O. estudantes não se mostram engajados com o ensino porcentagens de acertos superiores liar a extensão dos efeitos do jogo sobre o comportamento dos jogadores. Universitário Ritter dos Reis efeitos benéficos que fidelizam os indivíduos no contexto do jogo. Vinte e quatro (24) estudantes universitários foram submetidos a um programa de computador, programado. efeito da implementação de jogos recreativos para aumentar a atividade física em estudantes universitários inativos, durante o dia escolar. Um delineamento experimental intra-grupo com avaliação pré e pós-intervenção realizado com o jogo como. Foram utilizados. .